Matemola 1 ESCUDERO ANGLÈS, NEUS / GENOVER HUGUET, ROSER

MATEMOLA es una colección de seis cuadernos destinados a crear una base sólida para el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Las actividades del libro están diseñadas para ayudar a los niños a interpretar y aprender sobre la realidad a través de la observación y la representación. Al final del cuaderno, se sugiere un juego individual de memoria y atención para repasar algunos de los principales temas estudiados. Los cuadernos incluyen pegatinas para hacer que las actividades sean agradables y consolidar la información. Trabaja los conceptos de numeración (números del 1 al 9 incluido el 0), atributos, tiempo, geometría, conceptos espaciales, cuantificadores, medidas de lógica y recurso; Cuaderno 1; Numeración. 1 y 2.; Cantidades. Uno / muchos.; Lógica. De serie y clasificado; Geometría. Círculo y cuadrado. Líneas abiertas y cerradas.; Notas espaciales. Arriba y abajo. Interiores exteriores .; Mediciones. Tiempo: tiempo largo / corto, día / noche. Habilidad: miente / no encaja. Rasgos. Rojo, azul, amarillo y verde. Grande pequeño .; Cuaderno 2; Numeración. 3. Serie numérica; Cantidades. Géminis / gemelos / muchos. Tanto como. Igual. Lógica. Infracciones, clasificaciones y correspondencia. Similitudes y diferencias. Situación problemática; Geometría. Triángulo.; Notas espaciales. Sobre Acerca de. Con mucho; Mediciones. Tiempo: lento / rápido. Capacidad: llena / vacía.; Rasgos. Rosa, negro.; Cuaderno 3; Numeración. 4 y 5. Series numéricas. Anterior y posterior.; Cantidades. Alguien, uno. Más o menos que. Tanto como .; Lógica. Infracciones, clasificaciones y correspondencia. Producto cartesiano; Geometría. Círculo, cuadrado y triángulo.; Notas espaciales. De un lado / del otro; Mediciones. Hora: mañana / tarde / noche.; Rasgos. Marrón y naranja. Largo corto. Ligero / pesado.; Cuaderno 4; Numeración 6. Series numéricas. Ordinales primero y último. Comience con el aumento. Anterior y posterior.; Cantidades. Alguien, uno. Más o menos que. Lo mismo; Lógica. De serie y clasificado; Geometría. Rectángulo.; Notas espaciales. Abierto cerrado. Juntos / por separado. Alrededor; Mediciones. Hora: mañana / tarde / noche. Capacidad: llena / vacía.; Rasgos. Marcado y gris. Pequeño mediano Grande. Ancho / estrecho, alto / bajo.; Cuaderno 5; Numeración. 7 y 8. Agregue. Ordinales 1º, 2º, 3º-. Serie numérica; Cantidades. Más o menos que. Lo mismo. Algunos / ninguno; Lógica. Infracciones, clasificaciones y correspondencia. Producto cartesiano. Situación problemática; Geometría. Rombo y óvalo; noción espacial. Derecha izquierda. Idir; Mediciones. Hora: ayer / hoy / mañana. Longitud natural: palmo y dedos.; Rasgos. Tonos azules y verdes.; Cuaderno 6; Numeración. 9 y 0. Suma. Empiece con la resta. Ordinales 1º, 2º, 3º-. Anterior y posterior.; Cantidades. Total / parte / mitad. Más / menos.; Lógica. Infracciones y clasificaciones. Producto cartesiano; Geometría. Esfera y cubo; noción espacial. Abierto cerrado. De un lado / del otro; Mediciones. Tiempo: antes / ahora / después, lento / rápido. Longitud natural: pierna y palmo.; Rasgos. Fucsia y granate.